一级

指标

二级指标

分值

评 价 内 容 及 评 价 标 准

检查方法

评价等级

A级

C级

A

B

C

D

科研平台发展规划(20分)

题目选择

5

①选题结合实际，符合专业培养目标，达到《周口师范学院本科毕业论文（设计）工作规程》要求；

②难度适当，选题确定后无随意更改；

③课题经有关教师、学院领导小组等审批；

④课题更新率80%及以上；

⑤结合科研、社会实践题目数应达80%以上；

任务书内容要求具体，份量合理，过程完整，符合综合训练目的，学生每人一题。

①选题结合实际，选题广度、题目工作量基本符合综合训练学生的要求；

②难度适当。选题确定后有个别更改现象；

③课题未完全审批；

④课题更新率60%及以上；

⑤结合科研、社会实践题目数应达60%以上；能达到综合训练目的，基本做到一人一题。

检查学院选题汇总、统计表；专业训练内容

指导教师

5

①高级职称指导教师≥50%，首次指导教师≤20%；

②每位教师平均指导学生数<6人，艺术类专业<10人；

③指导教师队伍中初级职称教师<15%；

④50%以上指导教师有科研项目成果或发表科研论文。

①高级职称指导教师≤35%，首次指导教师≤30%；

②每位教师平均指导学生数<8人，艺术类专业<15人；

③指导教师队伍中初级职称教师<20%；

④30%以上指导教师有科研项目成果或发表科研论文。

检查本科毕业论文（设计）指导教师备案表及相关材料

教学文件

5

①严格执行学校的毕业论文（设计）管理制度；

②有切合实际的毕业论文（设计）工作计划;

③学院主管领导高度重视毕业论文（设计）工作；成立毕业论文（设计）工作领导小组；

④有符合教学要求和切实可行的毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、教学进度计划；

⑤有科学合理的评分标准和评分办法。

①执行学校的毕业论文（设计）管理制度；

②有毕业论文（设计）工作计划；

③主管领导重视毕业论文（设计）工作；成立毕业论文（设计）工作领导小组；

④有毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、教学进度计划；

⑤有评分标准和评分办法。

检查学校管理制度的执行情况；检查工作计划；检查毕业论文（设计）大纲、指导书、任务书、进度计划，评分标准与办法

一级

指标

二级指标

分值

评 价 内 容 及 评 价 标 准

检查方法

评价等级

A级

C级

A

B

C

D

教学设备

5

①备有能够满足本学院各专业完成毕业论文（设计）所需的工具类手册、文献资料；

②实验仪器设备、材料、计算机等能满足毕业论文撰写（设计）要求。

①各专业备有一定的工具类手册、文献资料；

②有基本的实验仪器设备、材料准备。

检查相关材料；实地考察

科研平台日常运行(30分)

组织管理

5

①学院毕业论文领导小组、答辩委员会和答辩小组及质量监督小组组成合理，工作安排有序；

②认真完成前期检查、中期检查、后期检查，对存在的问题，能采取有效措施及时加以解决；

③认真进行毕业论文（设计）工作总结；

④学院建立了严格的毕业论文（设计）档案管理制度，且执行情况好；毕业论文（设计）资料档案完整、规范。

①学院毕业论文领导小组、答辩委员会；答辩小组及质量检查组组成基本合理，工作安排尚有序；

②对论文（设计）有前期检查、中期检查、后期检查，进度检查有记录；

③进行毕业论文（设计）工作总结；

④毕业论文资料档案基本完整，能按规定归档。

检查学院本科毕业论文(设计)工作计划、工作记录、工作总结资料归档等实际执行情况

指导工作

8

①工作认真负责，治学严谨；能严格要求学生，做到教书育人；指导过程中因材施教，并注重综合能力和创新精神培养；

②对每个学生每周指导1~3次，不少于1小时；

③对学生毕业论文进度与质量及时提出建议，指导记录认真翔实；

④认真填写《开题报告》等各种表格。

①能做学生的思想工作；指导过程中能对学生进行综合能力和创新精神培养；

②对每个学生每两周指导一次，不少于1小时；

③对学生毕业论文进度与质量提出建议，有指导记录；

④能填写《开题报告》等各种表格。

检查毕业论文开题报告及毕业论文指导记录、学生反映及实际情况抽查

学生状况

7

①学生能积极主动、独立完成毕业论文，学院能及时发现并严肃处理抄袭和弄虚作假现象；

②90%以上学生能按进度要求进行；

③自觉遵守学习纪律，出勤率>95%，无违纪现象。

①大多数学生能独立完成毕业论文任务；

②70%以上学生能按进度要求进行；

③遵守学习纪律，出勤率>75%，无重大违纪现象。

学院汇报、统计表及随机抽查

一级

指标

二级指标

分值

评 价 内 容 及 评 价 标 准

检查方法

评价等级

A级

C级

A

B

C

D

答辩及

成绩评定

10

①评阅教师与指导教师全部分开，有严格的评阅程序，评阅认真，评语具体准确；

②根据有关要求认真组织、部署答辩工作。答辩的人员、场地等组织安排科学合理，答辩过程规范有序，答辩记录详细齐全，答辩评分客观、公正；

③学生成绩由指导教师、评阅教师、答辩小组三方严格按规定比例综合评定，成绩分布合理，优及良好控制在学校规定范围内；

④学生成绩等级与评语一致，且基本符合论文（设计）与答辩实际。

①评阅教师与指导教师未完全分开；

②答辩组织和安排基本合理，有答辩记录，评分基本客观、公正；

③学生成绩由指导教师、评阅教师、答辩小组三方综合评定，但其中两项成绩由同一人评定，优及良好超过学校规定5%以上；

④学生成绩等级与评语基本一致，且基本符合论文（设计）与答辩实际。

检查答辩委员会(答辩小组)名单、《答辩时间安排表》、答辩记录等材料。或抽查原始记录

科研平台年度成果

(30分)

文题相符

3

论文的题目准确概括了文章的内容，小标题简略、准确。

论文的题目基本概括了文章的内容，小标题基本正确。

语言文字

2

①语言流畅，文字表达准确，无语法错误；

②全文无错别字和不规范之处。

①语句通顺，表达清楚，基本无错别字，基本无常识性错误；

②基本无不规范之处。

检查毕业论文（设计）文稿

内容要求

5

有80%以上的毕业论文（设计）（包括不同科类毕业汇报演出、作品展示、社会调查报告等）在实验室和社会实践中完成。

有50%以上的毕业论文（设计）（包括不同科类毕业汇报演出、作品展示、社会调查报告等）在实验室和社会实践中完成。

检查毕业论文（设计）文稿

结构与

思路

5

90%及以上学生论文（设计）结构合理、科学，层次分明，逻辑关系正确，思路清晰。

70%以上论文（设计）结构基本合理，层次清楚，思路基本清晰。

检查毕业论文（设计）文稿

创新性和科学性

10

15%以上学生的论文（设计）有独到见解，具有创新精神，论点鲜明，论据充分，有一定的应用或参考价值。

个别学生的论文（设计）有自己的见解，有一定的应用或参考价值。

根据指导教师、答辩小组、专家组意见检查文稿

综合运用知识的能力

3

90%以上学生较灵活地运用多学科知识开展研究，理论与实际相结合。

70%学生运用了不同学科的知识进行研究。

检查毕业论文（设计）文稿。

一级

指标

二级指标

分值

评 价 内 容 及 评 价 标 准

检查方法

评价等级

A级

C级

A

B

C

D

毕业论文（设计）形式规范

查阅和运用文献资料

2

①90%及以上学生能认真阅读专业文献，中文文献10篇以上，其中一篇为外文文献，并翻译3000字以上有关专业资料；

②参考资料丰富，资料运用灵活、适当。

①70%及以上学生能认真阅读专业文献，中文文献8篇以上，其中一篇为外文文献，并翻译3000字以上有关专业资料；

②有一定的参考文献和注释，注释基本适当。

毕业论文开题报告及毕业论文（设计）文稿

基本理论与方法、工具

5

专业基本理论功底扎实，能熟练地运用专业方法和手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息、，开展研究或设计。

专业基本理论功底比较扎实，基本能够运用专业方法和手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息，开展研究或设计。

检查毕业论文（设计）文稿

撰写规范

5

95%以上按《周口师范学院本科生毕业论文 (设计)工作规范》撰写毕业论文（设计）。

80%以上能够按《周口师范学院本科生毕业论文 (设计)工作规范》撰写毕业论文（设计）

检查毕业论文（设计）文稿

装订、打印

5

所有论文（设计）按《周口师范学院本科生毕业论文 (设计)工作规范》要求装订、打印。

90%论文（设计）《周口师范学院本科毕业论文 (设计)工作规范》要求装订、打印。

检查毕业论文（设计）的打印、装订是否规范、一致

学术道德

5

严格遵守学校有关规定，恪守学术规范。

能够遵守学校有关规定与学术规范。

通过期刊检索网、专业数据库对毕业论文（设计）进行检索