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关于修订2016年专升本双学位和专科专业人才培养方案的补充意见

发布人: 张鸿韬    发布时间: 2016-05-18    浏览次数: 200

 

根据《周口师范学院关于修订2016年本科人才培养方案的指导性意见》,现就修订2016年专升本、双学位和专科专业人才培养方案提出如下补充意见。

一、培养目标和基本规格

各专业人才培养目标和基本规格在反映本专业人才培养规律和素质能力要求的基础上,应与本科专业有所区别,能够体现经济社会需求对人才培养的要求。

二、学制、学分、学时及教学时间安排

(一)学制与修业年限

1.专升本专业学制为2年,双学位专业学制为3年,专科专业学制为2年和3年

2.专升本和专科专业修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长,学习年限最短为2年,专升本专业学习年限最长不得超过4年,专科专业学习年限最长不得超过5年。

(二)学分学时

类别

总学分

课内学分

课内总学时

备注

专升本专业

85~90

≤65

≤1100

 

双学位专业

50~55

≤45

≤800

 

三年制专科专业

135~140(理工体)

130~135(文科)

1600~1800

实践教学一般不低于教学活动总学时的40%

二年制专科专业

105~110

1100~1200

实践教学一般不低于教学活动总学时的30%

三、课程结构体系

各专业参照教育部相关规定和学校实际情况设置主要课程。课程体系一般由通识教育平台、专业教育平台、素质能力拓展平台和实践教学平台四个平台构成(双学位专业不含通识教育平台),见下表。

平台类别

课程类别

备注

通识教育平台

公共必修课程

双学位专业不开设

专业教育平台

专业必修课程(基础、主干课)

 

教师教育必修课程

教师教育专业开设

专业方向模块课程

专升本专业开设

素质能力拓展平台

公共选修课程

双学位专业不开设

专业选修课程

 

教师教育选修课程

教师教育专业开设

实践教学平台

集中实践环节

 

创新实践

双学位专业不开设

四、课程代码规则

1.专升本专业课程代码与本专业本科课程代码相同。

2.双学位专业课程代码在本专业本科课程代码前加字母“S”。

3.专科专业课程代码是在本专业本科课程代码前加字母“Z”。

五、其他

1.专科专业人才培养方案根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高〔2000〕2号)修订。

2.其他修订基本要求根据专业特点参照《周口师范学院关于修订2016年本科人才培养方案的指导性意见》。

 

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